Helpcentrum

Rapportstijlen en -thema’s

Geen reacties

Éen van de voordelen van de ReportBuilder is dat je de opmaak van je enquêterapporten volledig kunt aanpassen. Je kan het logo en de kleuren van je bedrijf toevoegen, standaard lettertype en -grootte voor alle elementen wijzigen, een achtergrondkleur toevoegen, alle elementen transparant maken, enz.

De mogelijkheden zijn eindeloos.

Eens ingesteld, kan je de rapportstijl als thema opslaan, zodat je deze onmiddellijk kunt toepassen in andere rapporten, zelfs overheen verschillende enquêtes. Om de rapportstijl eigenschappen te openen, volg je onderstaande stappen:

  1. Ga naar de ReportBuilder en bewerk je rapport.
  2. Klik op het tandwiel Survey report cogwheel bovenaan rechts en klik op Stijl.

Je ziet hier drie tabs: Pagina, Elementen en Thema’s. Hiermee beheer je de pagina, de elementen en de thema-instellingen voor het volledige rapport. Deze instellingen kunnen overschreven worden op elementniveau door de stijl-instellingen aan te passen voor een specifiek element.

Laten we eerst eens kijken naar de verschillende instellingen voor de rapportstijl:

Pagina

De Pagina-eigenschappen controleren de stijl van de volledige rapport-pagina. Je kan de achtergrondkleur wijzigen, of een afbeelding als achtergrond instellen, en een logo toevoegen.

Bovendien kan je aangepaste CSS gebruiken om de rapport-stijl nog beter te laten overeenkomen met de ‘look and feel‘ van jouw bedrijf.

Logo

Selecteer een afbeelding uit je CheckMarket mediabibliotheek, of upload een nieuwe afbeelding.

Kies de uitlijning (links, midden, rechts), en voeg een URL toe waarnaar de afbeelding linkt als bezoekers hierop klikken (bv link naar je website).

Achtergrond

Selecteer een kleur en wijzig de transparantie, of selecteer een van de beschikbare afbeeldingen in de mediabibliotheek om als achtergrond te gebruiken.

Aangepaste CSS

Voor de designers: ‘CSS’ staat voor ‘Cascading Style Sheets’. Dat is een opmaaktaal die de weergave van HTML-elementen op een webpagina bepaalt. De mogelijkheden die CSS kan bieden om de opmaak van je rapporten aan te passen zijn bijna oneindig.

Elementen

Deze instellingen bepalen de stijl en opmaak van alle elementen in het volledige rapport.

Als je de stijl van één enkel element wilt aanpassen, klik je op dat element, en selecteer je de gewenste instellingen in de Stijl tab. Door dit te doen, zullen alle stijl-instellingen op rapportniveau overschreven worden voor dit specifieke element.

Tekst

Wijzig het lettertype, de grootte, de kleur of de uitlijning van tekst gebruikt in titels, labels, statistieken, enz.

Grafiekkleuren

Deze instellingen bepalen de kleuren die standaard gebruikt worden in alle elementen. Je kan ook de standaardkleur instellen voor positieve en negatieve antwoorden, de NVT-antwoordoptie en de benchmark.

Element-stijl

Bepaal een standaard achtergrondkleur, randkleur, randdikte, … voor alle elementen die in het rapport gebruikt worden.

Andere

Wijzig de standaardgrootte van de ronde opening in alle Meter-elementen die je toevoegt aan het rapport.

Thema’s

Selecteer één van de beschikbare rapportthema’s of bewaar je huidige stijl-eigenschappen als een nieuw thema. Dit thema zal beschikbaar zijn voor al je rapporten in de hele account. Zorg dus voor een duidelijk herkenbare naam.

Wanneer je een thema selecteert, dan zal de stijl van dat thema toegepast worden op alle elementen in het rapport.

Opgelet! Onthoud dat rapportstijl-instellingen op elementniveau kunnen worden overschreven. Als je merkt dat een element niet de gewenste stijl heeft na het toepassen van een thema of het wijzigen van de rapportstijl, controleer dan de stijlinstellingen voor dat specifieke element. Hoogstwaarschijnlijk is daar iets ingesteld/aangepast op elementniveau. Je kan de aangepaste instelling in dat element uitschakelen en het element zal dan opnieuw de stijl van het rapport toegepast krijgen.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.